為進一步完善我區(qū)殘疾人康復服務體系，滿足我區(qū)孤獨癥兒童日益增長的康復需求，2026年1月，惠陽區(qū)殘疾人康復中心正式成立孤獨癥兒童康復教育部（簡稱孤獨癥部），標志著我區(qū)公辦康復機構(gòu)在孤獨癥兒童康復服務領(lǐng)域邁出了重要一步，同時也強化了公辦康復機構(gòu)的服務能力和示范引領(lǐng)作用。

　　孤獨癥部設在區(qū)殘疾人綜合服務中心三樓，依托現(xiàn)有的康復資源和專業(yè)團隊，致力于為孤獨癥兒童提供系統(tǒng)化、規(guī)范化的康復訓練服務；同時引入先進的評估工具和干預技術(shù)，為每位兒童制定個性化康復方案，力求實現(xiàn)早干預、早康復的目標。

　　3月2日，孤獨癥部正式迎來首批學員，孩子們在家長陪同下走進煥然一新的康復教室，寬敞明亮的活動空間、豐富多樣的康復教具、溫馨舒適的環(huán)境布置，為孩子們營造了友好的學習和康復氛圍。教師團隊根據(jù)每位兒童的入學評估結(jié)果，初步制定了差異化的康復計劃，并將在一周內(nèi)完成詳細的個別化教育方案。根據(jù)孩子們的實際情況，該部門設立兩個班級，均實行小班化教學，每班配備經(jīng)驗豐富的特教老師和生活老師，確保每位孩子都能獲得充分的關(guān)注和個性化指導。課程設置涵蓋個別化訓練、集體課程、感統(tǒng)訓練、言語訓練、社交游戲、生活自理等模塊，全面促進兒童在認知、語言、運動、社交等領(lǐng)域的發(fā)展。

　　新項目，新征程，新作為。孤獨癥部繼續(xù)招收符合條件的3-5周歲孤獨癥兒童，始終堅守公益初心，深耕特殊兒童康復服務領(lǐng)域，在教學實踐中不斷優(yōu)化課程體系，定期開展家長培訓和社會融合活動，建立家校協(xié)同機制，幫助家長掌握家庭康復技能，共同助力孤獨癥兒童健康成長、融入社會，為我區(qū)殘疾兒童康復服務事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出應有的貢獻。